|
Како би било да пробамо да преобликујемо једну познату игру (Занимљиве географије) и направимо једнако интересантну игру- Занимљиве историје. У фајловима које сам приложио обратите пажњу на називе колона, погледајте теме на почетку сваког реда, пажљиво проучите уџбеник, па попуните сва могућа поља за дате теме. Циљ је да на лак начин савладате обрађене лекције или се бар преслишате. Вежба доноси +. 
0 Comments
Да пробамо у овој вежбици да спојимо историју, географију и тако добијемо историјску географију. На приложеним немим картама, треба да уцртате и обојите тражене територије и државе. Фајл који сам поставио отворите у програму Paint на вашем компу, урадите шта треба, сачувајте и пошаљите ми на мејл. Такође, можете да одштампате на штампачу, ручно све урадите и онда ми донесете. Вежба доноси +. Задаци су: - петаци да уцртају реку Нил и стари Египат; реке Тигар, Еуфрат, територију Сумера, државу Хетита и територију Феничана - шестаци да уцртају прапостојбину Словена; положај Срба на Балкану после досељења; територију Мађара у Панонији, и град Цариград - седмаци да обележе верску карту Европе у 16. веку-католици, протестанти, православни и муслимани - осмаци треба да обележе територију Старе Србије; државе у савезу Антанте и савезу Централних сила 
У овој вежбици пробајте да покажете своје знање, али самостално. На страницама
5. разред, 6. разред, 7. разред, 8. разред налазе се тестови на које треба да дате одговоре. Пробајте без уџбеника, јер нема поенте да увек гледате негде. Пажљиво проучите питања и саставите одговор, јер имате само једну прилику. Успешно урађена вежба доноси +. Ово није вежбица за оне који не воле да се играју и истражују. Могли би сада да саставимо укрштеницу, на основу до сада обрађених лекција или знања историје уопште. Укрштеница може да има облик какав желите. Када почнете, прво одредите хоризонталне појмове, а онда уклапајте речи да би добили облик. Када одредите жељене појмове из градива, слободно позовите неког у помоћ, ако не можете да се изборите са овим. Вежба доноси + . Срећно.
Сад да Вас видим. Ко воли да чита стрипове, ево легендарног Алана Форда и врхунских прича Броја 1. А ко никад није читао Алана Форда време је да уђе у овај свет и ужива. Прочитајте стрип на линку, изаберите једну од прича из тема које се обрађују у твом разреду и откријте на интернету или у некој књизи како су се приче стварно одиграле. Обавезно препричајте оно што сте прочитали. Запишите или откуцајте то за +, рецимо на пола стране. У сваком случају је забава загарантована.
линк: Алан Форд-Колумбо и остале приче Ова вежба је лака. На тему по избору направите презентацију у неком од програма за израду презентација. Основе за прављење презентација имате на овом сајту, на страни Powerpoint. Тема мора да буде у оквиру градива које обрађујемо, али може да буде нешто што још нисмо обрађивали (погледајте у уџбеник). Презентација треба да има најмање 8 страна, а поред текста да има и слике и остало...
Вежба доноси +, а презентацију ћемо искористити на часу. Да би добили + треба да саставите игру историјске асоцијације, исту као што виђате у емисији Слагалица. Игра историјских асоцијација треба да садржи 4 пута по 4 поља која треба да се откривају, на основу којих се откривају 4 појма која доносе једно коначно решење. Можете да користите коју год хоћете помоћ, али појмови морају да имају смисла и међусобну повезаност да би игра могла успешно да се заврши. Асоцијације правите у оквиру градива из уџбеника које смо до сада обрађивали. Пратите упутства из овог фајла да би успешно завршили вежбицу.
Трећа вежбица је мало тежа него претходне, али не би требало да Вам представља проблем за добијање +. У питању је састављање текста на задату тему. Пише се на великом папиру, а текст би требало да има најмање 1,5 велику страну писану руком. Можете користити било коју литературу или интернет, али морате текст да препричате, а не да га препишете од речи до речи.
Теме: 5. разред - Египатске пирамиде 6. разред - Атила - Бич божји 7. разред - Луј XIV 8. разред - Српска хероина Милунка Савић Ево лагане вежбице за + . Имате 31. године пре нове ере и битку код Акција, којом је Октавијан победио Марка Антонија, прекинуо грађански рат у Риму и убрзо успоставио Римско царство.
Одредите који је то миленијум, век и деценија. Такође, пробајте да израчунате колико година је протекло до тог догађаја по: 1. римском рачунању времена 2. муслиманском рачунању времена 3. средњовековном српском рачунању времена Као помоћ можете да користите текст на страници Временски прорачуни. За прву вежбу је потребно да погледате неку од емисија са странице Филмови, наравно у складу са разредом у који идете. Онда на Википедији нађите нешто о теми из емисије и упоредите приказано и написано. Онда у неколико реченица представите да ли има разлика у приказаном и написаном. Вежба доноси +.
|
|||||||||||||||||||
