NA ČASU ISTORIJE
Menu

Odgovori na test Evropa u poznom srednjem veku

1. Četvrti krstaški rat 1204, 13. vek, krstaši i Venecija osvajaju Carigrad.

2. Velika povelja sloboda 1215. je garantovala slobode ljudi i prava sveštenstva i feudalaca.

3. Pape i carevi Svetog rimskog carstva se sukobljavaju oko moći i uticaja u hrišćanskom svetu.

4. Privreda u kojoj se roba razmenjuje za novac naziva se robno-novčana privreda.

5. Značaj krstaških ratova za Evropu je u jačanju trgovine sa Istokom, upoznavanju sa istočnim kulturama, bogaćenju italijanskih gradova i upoznavanju sa novim proizvodima sa istoka.

6. Jerusalimska kraljevina je najznačajnija hrišćanska država u Svetoj zemlji.

7. Udruženje zanatlija iste struke nazva se esnaf ili ceh, a najvažnija uloga je da se brine o proizvodnji.

8. Da, krstaških ratova je bilo 8, trajali su od 1096-1270, u kojima su se borili hrišćani i muslimani na Bliskom istoku.

9. Dva stila arhitekture u zapadnoj Evropi su romanika i gotika.

10. Gradska privreda se zasniva na trgovini i zanatstvu, a seoska na poljoprivredi i stočarstvu. Roba se prodavala za novac i proizvodila se za tržište, što je robno-novčana privreda. Građani su bili slobodni, za razliku od kmeta.

11. Kalfa i šegrt su pomoćnici srednjovekovnog zanatlije.

12. U sukobu vladara i feudalca u Francuskoj, vladar je želeo da uspostavi jaki centralnu vlast i jedinstvenu državnu teritoriju.

13. Prilikom velike seobe naroda većina gradova je bila uništena, a privreda razorena. Povećanjem poljoprivredne proizvodnje i stvaranjem proizvoda za razmenu, nastajala su mesta gde se to obavljalo. Mesta su rasla, stanovništvo se naseljavalo i nastajali su novi i obnaljali stari gradovi. Gradovi su se štitili zidinama, razvijala se robno-novčana privreda, zajedno su otkupljivali samoupravu i slobodu od feudalaca. Stanovništo je postalo slobodno, građani su mogli da se obogate, a vremenom su postajali moćniji i uključivali su se u politiku i često stajali na stranu vladara, a protiv feudalaca.

14. Krstaši moraju da oslobode Jerusalim.

15. Da, najjači uticaj na sve sfere života vrše crkva i vera.

16. Saladin je osvojio Jerusalim u 12. veku.

17. Nastao je kao posledica sukoba vladara i vlastele. Značaj Parlamenta je u tome da je ograničavao vlast vladara i uticajem osiguravao slobode ljudi, a posebno štitio prava feudalaca, sveštenstva i u nekim zemljama i bogatih građana.

18. Glavna razlika između gradskog i seoskog stanovništva je u tome što gradsko stanovništvo ima slobodu kretanja i naseljavanja, a kmetovi su vezani za feudalčevu zemlju na kojoj rade i žive.

19. Srednjovekovni grad je otkupljivanjem od feudalca dobijao samoupravu.

20. Karta predstavlja Evropu u 10.vek; Engleska, Francuska, Sveto Rimsko carstvo.
​

Прва група
  1. Крсташки ратови-кад, колико, ко, где?    2
  2. Упоредите права градског и сеоског становништва?    3
  3. Објасните значај градова у позном средњем веку?     5
  4. Којој културној области припада српски народ?    1
 
Друга група
  1. Главна обележја позног средњег века?     2
  2. Зашто настају школе и под чијим су утицајем?    3
  3. Објасните како је град добијао самоуправу?     5
  4. Који град крсташи обавезно морају да ослободе?    1
 
Прва група
  1. Четврти крсташки рат-година, век, ко, где?    2
  2. Шта је Велика повеља слобода?    3
  3. Објасните робноновчану привреду и њен значај?     5
  4. Назив територије на којој се воде Крсташки ратови?    1
 
Друга група
  1. Шта је еснаф и која је његова главна улога?     2
  2. Значај крсташких ратова за Европу?    3
  3. Објасните зашто је дошло до развоја градова у позном средњем веку?     5
  4. Шта се учи у средњовековним школама?    1
 
Прва група
  1. Под чијим су утицајем школе у средњем веку?    2
  2. Разлог сукоба папе и цара у немачким земљама и како се сукоб завршио?    3
  3. Објасните шта је то градска привреда?     5
  4. Како се зову помоћници мајстора?    1
 
Друга група
  1. Који муслимански владар је освојио Јерусалим и у ком веку?     2
  2. Који је други назив за парламент и у чему је његов значај?    3
  3. Објасните како се деле културне зоне у средњем веку?     5
  4. Робноновчана привреда је...?    1
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • POČETNA
  • NOVOSTI
  • GRADIVO U MALOM FORMATU
    • KLJUČNI POJMOVI KOJE TREBA ZNATI
    • 5. razred lekcije
    • 6. razred lekcije
    • 7. razred lekcije
    • 8. razred lekcije
  • TAKMIČENJE I TESTOVI
    • 5. razred testovi
    • 6. razred testovi
    • 7. razred testovi
    • 8. razred testovi
    • GRADIVO I IZVORI
  • NASTAVNIČKE MUKE
  • MALA MATURA - ZAVRŠNI ISPIT
  • RAZUMETI I UMETI
    • UZROK, POVOD I POSLEDICA
    • VREMENSKI PRORAČUNI
    • KORISTITI UDŽBENIK I RADNU SVESKU
    • TUMAČITI ISTORIJSKU KARTU
    • NAPISATI ISTRAŽIVAČKI RAD - REFERAT
    • UČITI PAMETNO
  • PROVERITE SVOJE ZNANJE
    • 5. - Istorija test
    • 5. - Praistorija i istorija test
    • 5. - Stari istok test
    • 5. - Stara Grčka i helenizam test
    • 5. - Stari Rim test
    • 6. - Evropa u ranom srednjem veku test
    • 6. - Sloveni u ranom srednjem veku test
    • 6. - Evropa u poznom srednjem veku test
    • 6. - Srbija, Bosna i Dubrovnik u poznom srednjem veku test
    • 6. - Srbi krajem 14. i u 15. veku test
    • 6. - Evropa od 15. do 18. veka test
    • 6. - Srpski narod od 15. do 18. veka test
    • 7. - Doba revolucija test
    • 7. - Srbija i Crna Gora u 19. veku test
    • 8. - Evropa i svet krajem 19. i početkom 20. veka test
    • 8. - Srbija i Crna Gora krajem 19. i početkom 20. veka test
    • 8. - Prvi svetski rat - Veliki rat test
    • 8. - Srbija u Prvom svetskom ratu test
    • 8. - Svet izmedju dva svetska rata test
    • 8. - Jugoslavija izmedju dva svetska rata test
    • 8. - Drugi svetski rat test
    • 8. - Jugoslavija u Drugom svetskom ratu test
    • 8. - Svet posle Drugog svetskog rata test
    • 8. - Jugoslavija posle Drugog svetskog rata test
  • DOKUMENTI
  • KUDA CES POSLE 8. RAZREDA?
  • LINKOVI
    • Za učenike
    • Za nastavnike
  • SVAKODNEVNI ŽIVOT U PROŠLOSTI
  • GRADJANSKO VASPITANJE
  • PONEŠTO O MOJOJ PERSONI
  • Product
  • POČETNA
  • NOVOSTI
  • GRADIVO U MALOM FORMATU
    • KLJUČNI POJMOVI KOJE TREBA ZNATI
    • 5. razred lekcije
    • 6. razred lekcije
    • 7. razred lekcije
    • 8. razred lekcije
  • TAKMIČENJE I TESTOVI
    • 5. razred testovi
    • 6. razred testovi
    • 7. razred testovi
    • 8. razred testovi
    • GRADIVO I IZVORI
  • NASTAVNIČKE MUKE
  • MALA MATURA - ZAVRŠNI ISPIT
  • RAZUMETI I UMETI
    • UZROK, POVOD I POSLEDICA
    • VREMENSKI PRORAČUNI
    • KORISTITI UDŽBENIK I RADNU SVESKU
    • TUMAČITI ISTORIJSKU KARTU
    • NAPISATI ISTRAŽIVAČKI RAD - REFERAT
    • UČITI PAMETNO
  • PROVERITE SVOJE ZNANJE
    • 5. - Istorija test
    • 5. - Praistorija i istorija test
    • 5. - Stari istok test
    • 5. - Stara Grčka i helenizam test
    • 5. - Stari Rim test
    • 6. - Evropa u ranom srednjem veku test
    • 6. - Sloveni u ranom srednjem veku test
    • 6. - Evropa u poznom srednjem veku test
    • 6. - Srbija, Bosna i Dubrovnik u poznom srednjem veku test
    • 6. - Srbi krajem 14. i u 15. veku test
    • 6. - Evropa od 15. do 18. veka test
    • 6. - Srpski narod od 15. do 18. veka test
    • 7. - Doba revolucija test
    • 7. - Srbija i Crna Gora u 19. veku test
    • 8. - Evropa i svet krajem 19. i početkom 20. veka test
    • 8. - Srbija i Crna Gora krajem 19. i početkom 20. veka test
    • 8. - Prvi svetski rat - Veliki rat test
    • 8. - Srbija u Prvom svetskom ratu test
    • 8. - Svet izmedju dva svetska rata test
    • 8. - Jugoslavija izmedju dva svetska rata test
    • 8. - Drugi svetski rat test
    • 8. - Jugoslavija u Drugom svetskom ratu test
    • 8. - Svet posle Drugog svetskog rata test
    • 8. - Jugoslavija posle Drugog svetskog rata test
  • DOKUMENTI
  • KUDA CES POSLE 8. RAZREDA?
  • LINKOVI
    • Za učenike
    • Za nastavnike
  • SVAKODNEVNI ŽIVOT U PROŠLOSTI
  • GRADJANSKO VASPITANJE
  • PONEŠTO O MOJOJ PERSONI
  • Product