Za period od 21. do 21.9. podsećam da uradite sledeće:

5. razred
​- pogledati na RTS2 lekciju "Реконструисање прошлости, обрада"(ponedeljak); od ove nedelje u svesci za istoriju, ispod naslova, zapisujte beleške iz TV lekcija
​- iz udžbenika naučiti lekcije 1.1 i 1.2


6. razred
- pogledati na RTS3 lekciju "Велика сеоба народа, утврђивање / Државе раног средњег века – Византија, обрада" (ponedeljak); od ove nedelje u svesci za istoriju, ispod naslova, zapisujte beleške iz TV lekcija
- iz udžbenika savladati lekciju "Vizantija" - u svesci napisati po dve prepričane rečenice na pojmove: Konstantinopolj, Vizantijsko carstvo, Justinijan, Sveta Sofija, Iraklije, Vasili II, Manojlo I, krstaši
- ko nije uradio inicijalni test da uradi i donese mi u školu


7. razred
- pogledati na RTS3 lekciju "Индустријска револуција, утврђивање / Америчка револуција, обрада"(ponedeljak); od ove nedelje u svesci za istoriju, ispod naslova, zapisujte beleške iz TV lekcija
- iz udžbenika savladati lekciju "Američka revolucija" - u svesci napisati po dve prepričane rečenice na pojmove: Habeas corspus act, Povelja o pravima, uzrok revolucije, Bostonska čajanka, rat za nezavisnost, Deklaracija o nezavisnosti, ustav SAD
- ko nije uradio inicijalni test da uradi i donese mi u školu

​
8. razred
- pogledati na RTS3 2 lekcije "Србија од 1878. до 1903. године, обрада"(ponedeljak) i "Србија од 1878. до 1903. године, утврђивање"(sreda); od ove nedelje u svesci za istoriju, ispod naslova, zapisujte beleške iz TV lekcija
- iz udžbenika savladati lekciju "Država" - u svesci napisati po dve prepričane rečenice na pojmove: 1878., Tajna konvencija, proglašenje kraljevine, saveznici Srbije, Tmočka buna, rat sa Bugarskom, državni udar Aleksandra, ustavi, Draga Mašin, Majski prevrat, Petar I Karađorđević, zavereničko pitanje, Carinski rat, Aneksiona kriza
- ko nije uradio inicijalni test da uradi i donese mi u školu



Domaći radite u sveskama i elektronski ga šalju samo oni koji su se odlučili za praćenje isključivo onlajn nastave.

Podsećam da lekcije treba i da naučite.

Srećan rad!

Za period od 14. do 18.9. treba da uradite sledeće:

5. razred
​- pogledati na RTS2 lekciju "Хронологија – рачунање времена"(ponedeljak)
​- iz udžbenika savladati lekciju "Kako računamo vreme i delimo prošlost?" i uraditi domaći zadatak (prepisati u svesku naslov, nepoznate i ključne reči i pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih)


6. razred
- pogledati na RTS3 lekciju "Основне одлике периода средњег века и раног новог века (утврђивање) / Велика сеоба народа (обрада)" (ponedeljak)
- iz udžbenika savladati lekciju "Velika seoba naroda" i uraditi domaći zadatak (prepisati u svesku naslov i pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih)

- pitanja za inicijalni test: 
1. Šta je istorija?
2. Navedi vrste istorijskih izvora.
3. Navedi pravilan redosled istorijskih perioda počev od najstarijeg.
4. Кojim događajem počinje istorija?
5. Šta je politeizam, a šta monoteizam?
6. Кoje pismo su koristili stari Egipćani?
7. Odredi milenijum, vek i deceniju za 476. godinu n.e.
8. Šta je polis i koja dva polisa su bila najznačajnija na teritoriji Stare Grčke?
9. Кako se delilo društvo u doba starog Rima?
10. Кonstantin Veliki je proglasio hrišćanstvo za ravnopravnu veru u Rimskom carstvu 313. godine. Кako se naziva taj dokument?

Pitanja za inicijalni test prepišite na papir sa linijama, napišite ime, prezime, razred i odeljenje, odgovorite na što više pitanja i obavezno mi taj papir donesite na prvi čas u školi.


7. razred
- pogledati na RTS3 lekciju "Одлике периода од Индустријске револуције до завршетка Првог светског рата, утврђивање / Индустријска револуција"(ponedeljak)
- iz udžbenika savladati lekciju "Industrijska revolucija" i uraditi domaći zadatak (prepisati u svesku nepoznate reči i pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih)

- pitanja za inicijalni test: 
1. Кojim godinama i događajima počinje i završava se srednji vek?
2. Navedi tri glavna društvena sloja u srednjem veku.
3. Odredi milenijum, vek i deceniju za 1389. godinu.
4. Odakle potiče i šta znači termin „vandalizam“?
5. U kom veku i za vreme kog vladara Srbija postaje kraljevina, a srpska crkva postaje samostalna?
6. Кojim godinama i događajima počinje i završava se period Novog veka?
7. Johan Gutenberg je izumeo jednu mašinu i tako uticao na širenje znanja u prošlosti. O kom izumu je reč?
8. Šta označava pojam apsolutistička monarhija?
9. U kom veku je obnovljena Pećka patrijaršija i ko je zaslužan za njenu obnovu?
10. Кoje godine se desila Velika seoba Srba i ko je predvodio?

Pitanja za inicijalni test prepišite na papir sa linijama, napišite ime, prezime, razred i odeljenje, odgovorite na što više pitanja i obavezno mi taj papir donesite na prvi čas u školi.

​
8. razred
- pogledati na RTS3 2 lekcije "Велике силе и балканске земље, обрада"(ponedeljak) i "Свет у другој половини 19. и почетком 20. века, утврђивање"(sreda)
- iz udžbenika savladati lekciju "Velike sile i balkanske zemlje" i uraditi domaći zadatak (prepisati u svesku nepoznate reči i pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih)

- pitanja za inicijalni test: 
1. Кojim godinama i događajima počinje i završava se period Novog veka?
2. Odredi milenijum, vek i deceniju za 1804. godinu.
3. Johan Gutenberg je izumeo jednu mašinu i tako uticao na širenje znanja u prošlosti. O kom izumu je reč?
4. Кojim izumom počinje Prva industrijska revolucija, ko je pronalazač?
5. Кom kulturnom i umetničkom pokretu pripadaju Šekspir i Leonardo da Vinči?
6. Šta je manufaktura?
7. Šta označava pojam apsolutistička monarhija?
8. U kom veku je bila Velika seoba Srba i ko je predvodio?
9. Zašto se 15. februar obeležava kao Dan državnosti Pepublike Srbije?
10. Кoje godine i na kom kongresu je Srbija dobila nezavisnost zajedno sa Crnom Gorom i Rumunijom?  

Pitanja za inicijalni test prepišite na papir sa linijama, napišite ime, prezime, razred i odeljenje, odgovorite na što više pitanja i obavezno mi taj papir donesite na prvi čas u školi.


Domaći radite u sveskama i elektronski ga šalju samo oni koji su se odlučili za praćenje isključivo onlajn nastave.

Podsećam da lekcije treba i da naučite.

Srećan rad!

Nakon testa, u toku nedelje:
 - gledate tri kratke interesantne 3d animacije Римски војник (1. век пре нове ере) , Опсадне справе у античком Риму i Битка код Заме (202. пре нове ере) ; 
  - za domaći zadatak (naslov je isti kao u 5.2), u svesci za istoriju, prepisati sledeća pitanja i  odgovoriti na njih:
   1. Od kojih delova se sastojala oprema rimskog legionara?
   2. Koje opsadne sprave je koristila rimska vojska?
   3. Koji vojskovođa je vodio vojsku Kartagine i ko je pobedio u bici kod Zame?

6. razred - proveriti da li se u svesci nalazi domaći iz 26, 27. i 28. nedelje; pogledati prezentaciju Reformacija i protivreformacija; u udžbeniku pročitati lekciju Reformacija i protivreformacija; za domaći zadatak, u svesci za istoriju, napisati naslov, prepisati pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih (opširno);

7. razred - proveriti da li se u svesci nalazi domaći iz 26, 27. i 28. nedelje; pogledati prezentaciju Ustavobranitelji 1842-1858.; u udžbeniku pročitati lekciju Vladavina ustavobranitelja; za domaći zadatak, u svesci za istoriju, napisati naslov, prepisati pitanja s kraja lekcije i odgovoriti na njih;

​8. razred - proveriti da li se u svesci nalazi domaći iz 26, 27. i 28. nedelje; pogledati prezentaciju Partizani, četnici i građanski rat u Jugoslaviji; u udžbeniku pročitati lekciju Otpor i ustanak i lekciju Građanski rat (1941-1942); za domaći zadatak, u svesci za istoriju, napisati oba naslova, prepisati pitanja s kraja obe lekcije i odgovoriti na pitanja iz obe lekcije (opširno);


​Klikom na Pošalji domaći zadatak predajte slike svog domaćeg.